Tre giorni di esperienza didattica immersiva per gli studenti dell'Istituto Cicerone: rafting, visita alle grotte di Pertosa-Auletta e approfondimenti sulla gestione ambientale.
Sala Consilina, per gli studenti del Cicerone il progetto “Biologia degli ecosistemi fluviali – Campobase”
Gli studenti del Cicerone di Sala Consilina protagonisti nei giorni scorsi del progetto “Biologia degli ecosistemi fluviali – Campobase”, un’esperienza didattica immersiva dedicata ai beni ambientali e culturali
Un’esperienza didattica immersiva di tre giorni dedicata ai beni ambientali e culturali, con un approccio esperienziale sul campo. È quanto hanno potuto vivere nei giorni scorsi gli studenti dell’Istituto Cicerone di Sala Consilina, con il progetto “Biologia degli ecosistemi fluviali – Campobase”, un percorso educativo inserito nel programma nazionale FSE+ “Scuola e Competenze” 2021–2027 nell’ambito dell’iniziativa estiva “E…State con noi”. Il Campobase River Park si è svolto su iniziativa delle professoresse Maria Cappelli e Samantha Durante ed è stato fortemente voluto dall’Istituto “Marco Tullio Cicerone”. Il programma, fanno sapere dalla scuola, ha visto il 16 giugno scorso l’esplorazione della biodiversità fluviale, con attività di rafting, e visita guidata alle grotte di Pertosa-Auletta; il giorno successivo ci sono state attività di formazione su dinamiche fluviali, sicurezza e visita al Museo del Suolo; infine il 18 giugno, la tavola rotonda su “La gestione degli ecosistemi fluviali e il global warming”. Si è trattato di un’iniziativa che ha rappresentato una concreta opportunità di crescita per studentesse e studenti – spiegano dall’Istituto - , mettendo al centro il rapporto con il territorio, la sostenibilità e l’inclusione. Infine dalla scuola i ringraziamenti ai comuni di Sala Consilina, Auletta e Pertosa, alla Fondazione MIDA, al dott. Prota e a tutto il suo team “per l’alta professionalità con cui ha coordinato le attività del Campobase”.